PEAC de Técnico/a Superior en Mediación Comunicativa

SSCT304

SSC

Ciclo Formativo de Técnico Superior en Mediación Comunicativa

SERVICIO SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD (SSC)
NIVEL 3

COMPETENCIA GENERAL:

La competencia general de este título consiste en desarrollar intervenciones de mediación comunicativa para personas sordas, sordociegas y con discapacidad auditiva, que sean usuarias de la lengua de signos española, o con dificultades de comunicación, lenguaje y habla; así como programas de promoción, de las personas sordas y sordociegas usuarias de la lengua de signos española, y de sensibilización social, respetando la idiosincrasia de las personas usuarias.

OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO RELACIONADOS:

Agente de desarrollo de la comunidad sorda; Técnico en promoción, atención y formación a personas sordas; Agente dinamizador de la comunidad sorda; Mediador social de la comunidad sorda; Agente de desarrollo de la comunidad sordociega; Agente dinamizador de la comunidad sordociega; Mediador de personas sordociegas; Asistente de personas sordociegas; Mediador de personas con dificultades de comunicación

INFORMACIÓN Y AYUDA EN LA INSCRIPCIÓN

Si necesitas ayuda para realizar la inscripción  en el procedimiento abierto o necesitas orientación, te puedes dirigir a uno de los puntos de la red de información y orientación, por el medio que más te interese, teléfono, email o presencialmente solicitando cita previa.

Cualificaciones profesionales completas
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SSC449_3 Promoción, desarrollo y participación de la comunidad sorda

UNIDADES DE COMPETENCIA: Horas formación
UC1437_3: Utilizar la lengua de signos española para el ejercicio de sus funciones 360
UC1447_3: Asesorar y sensibilizar a individuos, colectivos e instituciones sobre la comunidad sorda. 210
UC0252_3: Programar, organizar y evaluar las intervenciones de integración social. 210
UC1023_3: Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del tejido asociativo 90

SSC447_3 Mediación entre la persona sordociega y la comunidad

UNIDADES DE COMPETENCIA: Horas formación
UC1437_3: Utilizar la lengua de signos española para el ejercicio de sus funciones. 360
UC1438_3: Utilizar los sistemas y recursos de apoyo a la comunicación específicos de las personas sordociegas y las técnicas de guía vidente 120
UC1439_3: Participar en el desarrollo de programas educativos y formativos para personas sordociegas 120
UC1440_3: Realizar intervenciones dirigidas a paliar situaciones de aislamiento en las personas sordociegas. 120
UC1441_3: Facilitar la interacción de la persona sordociega con su entorno para la realización de gestiones básicas 150
Cualificaciones profesionales incompletas
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SSC321_3 Dinamización comunitaria

 

UNIDADES DE COMPETENCIA: Horas formación
UC1026_3: Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de intervención social 60

SSC090_3 Educación en habilidades de autonomía personal y social

 

UNIDADES DE COMPETENCIA: Horas formación
UC0254_3: Establecer, adaptar y aplicar sistemas alternativos de comunicación 120
Centro gestor
Centro gestor

Cada convocatoria permanente abierta tiene  un centro gestor asignado, de entre los Centros Públicos Integrados de Formación Profesional (CPIFP) y los Centros de Referencia Nacional (CRN) de Aragón.

Los centros gestores serán los encargados de gestionar las inscripciones y la documentación de la correspondiente convocatoria, así como los responsables de la gestión del expediente de la persona inscrita.

Una vez recibida la inscripción y la documentación en el centro gestor, con una periodicidad quincenal, el centro gestor publicará, en su página web, el listado de personas admitidas y de las personas excluidas al procedimiento.

Con el objetivo de facilitar y acercar a las personas candidatas el desarrollo del asesoramiente o la evaluación, se podrán nombrar sedes a determinados centros que impartan formación profesional.

Orientación tras finalizar el procedimiento

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