COMPETENCIA GENERAL:
La competencia general de este título consiste en desarrollar intervenciones de mediación comunicativa para personas sordas, sordociegas y con discapacidad auditiva, que sean usuarias de la lengua de signos española, o con dificultades de comunicación, lenguaje y habla; así como programas de promoción, de las personas sordas y sordociegas usuarias de la lengua de signos española, y de sensibilización social, respetando la idiosincrasia de las personas usuarias.
OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO RELACIONADOS:
Agente de desarrollo de la comunidad sorda; Técnico en promoción, atención y formación a personas sordas; Agente dinamizador de la comunidad sorda; Mediador social de la comunidad sorda; Agente de desarrollo de la comunidad sordociega; Agente dinamizador de la comunidad sordociega; Mediador de personas sordociegas; Asistente de personas sordociegas; Mediador de personas con dificultades de comunicación
INFORMACIÓN Y AYUDA EN LA INSCRIPCIÓN
Si necesitas ayuda para realizar la inscripción en el procedimiento abierto o necesitas orientación, te puedes dirigir a uno de los puntos de la red de información y orientación, por el medio que más te interese, teléfono, email o presencialmente solicitando cita previa.
SSC_C_011_5B. Promoción y participación de la comunidad sorda y sordociega
| ESTÁNDARES DE COMPETENCIA |
| ECP0252_3 – Programar, organizar y evaluar las intervenciones de integración social |
| ECP1026_3 – Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de intervención social |
| ECP1447_3 – Sensibilizar a personas, colectivos e instituciones sobre la comunidad sorda |
| ECP1023_3 – Dinamizar la creación y el desarrollo del tejido asociativo |
| ECP1437_3 – Utilizar una de las lenguas de signos españolas |
SSC_C_012_5B. Mediación entre personas sordas, sordociegas y con dificultades de comunicación y la comunidad
| ESTÁNDARES DE COMPETENCIA |
| ECP1439_3 – Realizar operaciones de desarrollo de programas educativos y formativos para personas sordociegas |
| ECP1441_3 – Facilitar la interacción de la persona sordociega con su entorno para la realización de gestiones |
| ECP1440_3 – Realizar intervenciones dirigidas a paliar situaciones de aislamiento en las personas sordociegas |
| ECP1437_3 – Utilizar una de las lenguas de signos españolas |
SSCG0211 Mediación entre la persona sordociega y la comunidad
| ESTÁNDARES DE COMPETENCIA |
| ECP1437_3 – Utilizar una de las lenguas de signos españolas |
| ECP1438_3 – Utilizar los sistemas y recursos de apoyo a la comunicación específicos de las personas sordociegas y las técnicas de guía vidente |
| ECP1439_3 – Realizar operaciones de desarrollo de programas educativos y formativos para personas sordociegas |
| ECP1440_3 – Realizar intervenciones dirigidas a paliar situaciones de aislamiento en las personas sordociegas |
| ECP1441_3 – Facilitar la interacción de la persona sordociega con su entorno para la realización de gestiones |
SSC_C_006_5B (Incompleto)
| ESTÁNDARES DE COMPETENCIA |
| ECP0252_3 – Programar, organizar y evaluar las intervenciones de integración social |
| ECP0254_3 – Establecer, adaptar y aplicar sistemas alternativos de comunicación |
Cada convocatoria permanente abierta tiene un centro gestor asignado, de entre los Centros Públicos Integrados de Formación Profesional (CPIFP) y los Centros de Referencia Nacional (CRN) de Aragón.
Los centros gestores serán los encargados de gestionar las inscripciones y la documentación de la correspondiente convocatoria, así como los responsables de la gestión del expediente de la persona inscrita.
La dirección del centro gestor, una vez estudiada la solicitud y la documentación justificativa, remitirá comunicaciones individuales a las personas que cumplen los requisitos de participación y a las excluidas por no cumplir alguno de los requisitos establecidos en el procedimiento. Esta comunicación se remitirá al email indicado en la inscripción.
Se podrán presentar escritos de reclamación en el centro gestor del procedimiento, dirigidos a su dirección, en los cinco días hábiles siguientes a la remisión de la comunicación.
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