Congreso ACREDITA 2025
Desde el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón te invitamos a participar en el Congreso Internacional de Acreditación de Competencias Profesionales ...
COMPETENCIA GENERAL:
La competencia general de este título consiste en atender a las personas en situación de dependencia, en el ámbito domiciliario e institucional, a fi n de mantener y mejorar su calidad de vida, realizando actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica, aplicando medidas y normas de prevención y seguridad y derivándolas a otros servicios cuando sea necesario.
OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO RELACIONADOS:
Cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones y/o domicilios; Cuidador o cuidadora en centros de atención psiquiátrica; Gerocultor o gerocultora; Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones; Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad; Auxiliar de ayuda a domicilio; Asistente de atención domiciliaria; Trabajador o trabajadora familiar; Auxiliar de educación especial; Asistente personal; Teleoperador/a de teleasistencia.
INFORMACIÓN Y AYUDA EN LA INSCRIPCIÓN
Si necesitas ayuda para realizar la inscripción en el procedimiento abierto o necesitas orientación, te puedes dirigir a uno de los puntos de la red de información y orientación, por el medio que más te interese, teléfono, email o presencialmente solicitando cita previa.

| UNIDADES DE COMPETENCIA: | Horas formación | ||||||
| UC1423_2: Atender y gestionar las llamadas entrantes del servicio de teleasistencia. | 120 | ||||||
| UC1424_2: Emitir y gestionar las llamadas salientes del servicio de teleasistencia. | 120 | ||||||
| UC1425_2: Manejar las herramientas, técnicas y habilidades para prestar el servicio de teleasistencia. | 90 | ||||||

| UNIDADES DE COMPETENCIA: | Horas formación | ||||||
| UC2259_2: Desarrollar las intervenciones de atención personal | 60 | ||||||
| UC2260_2: Realizar intervenciones de apoyo psico-físico y socio-emocional a personas en situación de dependencia y/o con discapacidad | 120 | ||||||
| UC2261_2: Realizar intervenciones de apoyo a las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) a personas en situación de dependencia y/o con discapacidad | 150 | ||||||
| UC2262_2: Realizar intervenciones de apoyo a las actividades instrumentales de la vida diaria a personas en situación de dependencia y/o con discapacidad | 90 | ||||||
| UNIDADES DE COMPETENCIA: | Horas formación | ||||||
| UC1018_2: Atención sociosanitaria en instituciones sociales | 60 | ||||||
| UC2259_2: Desarrollar las intervenciones de atención personal | 60 | ||||||
| UC2260_2: Realizar intervenciones de apoyo psico-físico y socio-emocional a personas en situación de dependencia y/o con discapacidad | 120 | ||||||
| UC2261_2: Realizar intervenciones de apoyo a las actividades básicas de la vida diaria (ABVD) a personas en situación de dependencia y/o con discapacidad | 150 | ||||||

Cada convocatoria permanente abierta tiene un centro gestor asignado, de entre los Centros Públicos Integrados de Formación Profesional (CPIFP) y los Centros de Referencia Nacional (CRN) de Aragón.
Los centros gestores serán los encargados de gestionar las inscripciones y la documentación de la correspondiente convocatoria, así como los responsables de la gestión del expediente de la persona inscrita.
Una vez recibida la inscripción y la documentación en el centro gestor, con una periodicidad quincenal, el centro gestor publicará, en su página web, el listado de personas admitidas y de las personas excluidas al procedimiento.
Con el objetivo de facilitar y acercar a las personas candidatas el desarrollo del asesoramiente o la evaluación, se podrán nombrar sedes a determinados centros que impartan formación profesional.

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