PEAC de Técnico/a Superior en Termalismo y Bienestar (ECP)

IMPT304

IMP

Ciclo Formativo de Técnico Superior en Termalismo y bienestar

IMAGEN PERSONAL (IMP)
NIVEL 3

COMPETENCIA GENERAL:

La competencia general de este título consiste en gestionar servicios relacionados con el termalismo y el bienestar (wellness), aplicando técnicas de hidrocinesia, técnicas hidrotermales, masajes estéticos y programas de acondicionamiento físico en el agua de acuerdo con protocolos establecidos, dinamizando las actividades personalizadas programadas y orientándolas hacia la mejora de la calidad de vida y de la salud, consiguiendo la satisfacción de los usuarios y asegurando la prestación del servicio en condiciones de calidad, seguridad y protección ambiental.

OCUPACIONES Y PUESTOS DE TRABAJO RELACIONADOS:

Técnico en tratamientos estéticos integrales; Especialista en técnicas hidroestéticas; Técnico en masajes estéticos; Técnico en drenaje linfático estético; Instructor de grupos de hidrocinesia y cuidado corporal; Coordinador de actividades de acondicionamiento físico y de hidrocinesia; Director técnico en spas y balnearios; Monitor de tiempo libre; Socorrista en instalaciones acuáticas.

INFORMACIÓN Y AYUDA EN LA INSCRIPCIÓN

Si necesitas ayuda para realizar la inscripción  en el procedimiento abierto o necesitas orientación, te puedes dirigir a uno de los puntos de la red de información y orientación, por el medio que más te interese, teléfono, email o presencialmente solicitando cita previa.

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
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IMPP0308 Hidrotermal

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
ECP0061_3 – Aplicar servicios hidrotermales
ECP0062_3 – Aplicar cosmética termal en los servicios hidrotermales
ECP0063_3 – Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines estéticos
ECP1260_3 – Organizar los servicios hidrotermales

 

AFDA0111 Fitness acuático e hidrocinesia

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
ECP1663_3 – Ejecutar habilidades motrices básicas en el medio acuático
ECP1664_3 – Programar eventos y actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático
ECP1665_3 – Dinamizar eventos y actividades de acondicionamiento físico en el medio acuático
ECP0272_2 – Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia
ECP0273_3 – Determinar la condición física, biológica y motivacional del usuario

 

SSCB0211 Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
ECP1867_2 – Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre educativo y otros ámbitos de la educación no formal
ECP1868_2 – Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo libre y otros ámbitos de la educación no formal
ECP1869_3 – Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos de tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal
ECP1870_3 – Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo libre educativo y otros ámbitos de educación no formal

 

Sin certificado

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
ECP0792_3 – Asociar técnicas sensoriales a masajes con fines estéticos
ECP1093_3 – Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio

 

Centro gestor
Centro gestor

Cada convocatoria permanente abierta tiene  un centro gestor asignado, de entre los Centros Públicos Integrados de Formación Profesional (CPIFP) y los Centros de Referencia Nacional (CRN) de Aragón.

Los centros gestores serán los encargados de gestionar las inscripciones y la documentación de la correspondiente convocatoria, así como los responsables de la gestión del expediente de la persona inscrita.

La dirección del centro gestor, una vez estudiada la solicitud y la documentación justificativa, remitirá comunicaciones individuales a las personas que cumplen los requisitos de participación y a las excluidas por no cumplir alguno de los requisitos establecidos en el procedimiento. Esta comunicación se remitirá al email indicado en la inscripción.

Se podrán presentar escritos de reclamación en el centro gestor del procedimiento, dirigidos a su dirección, en los cinco días hábiles siguientes a la remisión de la comunicación.

Orientación tras finalizar el procedimiento

Novedades

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